Месяц в школе. И родители сидят с детьми за домашкой? Стоп!

Месяц в школе. И родители сидят с детьми за домашкой? Стоп!

    Этот алгоритм рекомендуется родителям школьников уже не первый год. Знаете, почему? Дети делают уроки сами. И главное — они усваивают материал.
1.  Внесите домашнюю работу в расписание.

    А для этого надо выписать всё, что отнимает у ребенка время — уроки, тренировки, репетиторы, курсы, занятия в художественной или музыкальной школе. Всё выписали, нашли свободные часы, вписали туда домашку. Понятно, что каждый день в одно и то же время не получится выполнять задания — расписание сейчас у детей уж очень насыщенное. Главное — чтобы ребёнок видел, во сколько ему в понедельник надо сесть за работу.
2.  Не откладывайте.

   При выполнении заданий применяем правило день-в-день. Это связано со способностью мозга забывать то, что изучал, в течение времени без повторения. Все, что сегодня проходили на уроке, нужно повторить сегодня же. Без этого повторения через пару дней от изученного в голове сохранится меньше 5%. И придется все учить заново.

3.  Раскройте все учебники сразу

   Достаем и открываем ВСЕ учебники и тетради на нужных страницах, отмечаем задания. Оцениваем предмет — номера и смысл заданий — наличие необходимых материалов (чтобы потом за транспортиром не бегать) — необходимость внешней помощи для выполнения (например, химию я только с репетитором выполняю) — и примерное время выполнения.
Открытые учебники и тетради складываем в одну стопочку по очередности выполнения. Тут есть фокус: очередность эту определяем самостоятельно.
    Разогреваем мозг, приводим в рабочее состояние. То есть делаем самое легкое. Вторым по очереди выполняем самое сложное задание. Пока в ресурсе и не устали. И дальше уже работаем на уменьшение сложности. Но еще раз повторю — очередность определяется самостоятельно.
4.  Включите диктофон

   Вообще заведите привычку пересказывать. Чтобы информация стала знанием, ее нужно произнести. Рассказать кому-нибудь. Можно, конечно, пересказать параграф по истории или новое правило по русскому языку маме. Или коту. Но лучше, если этот пересказ сохранится в виде аудиофайла. Так в любой момент — по дороге в школу, на перемене перед следующим уроком, через месяц перед контрольной по этой теме — можно его переслушать. И обеспечить еще одно повторение информации.

5.  Соберите портфель

   Это наша точка в конце предложения. Это то самое «довести дело до конца». Наш мозг очень хорошо помнит то, что мы не доделали. Отложенный на утро сбор мозг будет реализовывать всю ночь. Во время сбора вечером ты еще раз проверяешь готовность заданий по предметам (ведь следуя правилу день-в-день, некоторые из них ты выполнял пару дней назад), прослушиваешь записанные пересказы и ответы на вопросы. Вдруг обнаруживаешь в дневнике запись про парадную форму на линейку. И даже успеваешь ее подготовить!

Пункты можно тосовать и "привыкать" к ним постепенно.

А вы как поступаете?