Основные факторы воспитательного воздействия на ребёнка в семье.

   Очередное заседание родительского клуба «Росток» в нашем Центре  прошло в форме психологического семинара – практикума. Основной целью мероприятия стало знакомство с определяющими факторами психологического благополучия ребёнка в семье, повышение эффективности просвещения приёмных родителей  в вопросах  воспитания  и создания условий для психологического благополучия и безопасности ребёнка в семье.

     Психологическая игра «Моё настроение» определила отношение к мероприятию и настрой на него. Далее психолог познакомила родителей с  информацией  о  детерминантах - факторах, влияющих на процесс развития и становления личности ребёнка. 

Это  социально- психологический фактор, влияющий на  детско-родительские отношения, психологическое здоровье и безопасность ребенка в семье;

- социально- культурный фактор, определяющий  семейные традиции и ритуалы, условия для снятия психологического эмоционального напряжения, совместный досуг с родителями;

- социально - экономический фактор, имеющий большое значение в организации и удовлетворении потребностей ребёнка, создания для него благоприятных бытовых условий в семье, совместной активной деятельности с родителем, общими увлечениями.    

      Большое влияние на развитие и отношение приёмного ребенка к членам семьи оказывают стили отношений между родителями, родителем и ребёнком:

        - Если стиль воспитания, отношений авторитарный, то дети в таких семьях вырастают неуравновешенными, с низкой самооценкой;

       - Попустительский стиль указывает на равнодушное отношение родителей к воспитанию и обучению ребёнка, дети в таких семьях становятся агрессивными, импульсивными;

       - Демократический стиль воспитания оказывает благоприятное воздействие на всех направлениях развития личности, дети в таких семьях вырастают  инициативными, добрыми, общительными.

       На семинаре  особое внимание было уделено социально - психологическому фактору, самому важному для психологического развития ребенка.

Работа в группах предоставила родителям возможность высказать своё мнение, отношение  к вопросам психологического и физического здоровья ребёнка, психологической безопасности, качества его  жизни  и социальной адаптации  в социуме.

      Наибольший интерес вызвала информация о буллинге в семье, в школе, на улице.

     Более подробно  были рассмотрены формы домашнего буллинга, которые могли иметь место в семье. Это такие формы буллинга как обесценивание, газлайтинг, игнорирование, гиперопека, вербальная и физическая агрессия. Во время обсуждения присутствующие на семинаре пришли к выводу, что любая травля, будь то в семье, школе, на улице это не выстраивание отношений, а жажда власти, подчинение себе других через унижения, оскорбления, стремления удержать рядом того, с кем не умеешь налаживать отношения.

     Поэтому ребёнок  должен  знать, что его любят в семье, поддержат и всегда защитят, он   имеет право на защиту и поддержку, а также право на ошибки, которые необходимо исправлять не только одному, но и при поддержке надежных и  верных родителей. 

       Обсуждались вопросы ценностных ориентиров и правил построения взаимоотношений в семье; враждебности окружающей среды  в семье   (других членов семьи); отсутствия личностного пространства подростка; бездействия родителей по защите прав  ребёнка в социуме; эмоциональной отчужденности родителей  от ребёнка; неудовлетворенности ребёнка в важной базовой потребности – личном доверительном общении; негативного отношения ребёнка к образовательным учреждениям; здоровья ребёнка; эмоционального выгорания родителей.                                                                                                                     

    В конце заседания родителями и психологом  были озвучены  и приняты во внимание  некоторые советы и  рекомендации по воспитанию и развитию ребенка в приёмной  семье.

   Закончилось мероприятие обменом впечатлений родителей об актуальности данной информации, проведении мероприятия, определением своего  эмоционального самочувствия. Родители высказали  пожелание о дальнейших  встречах, обсуждении   в дальнейшем проблемных ситуаций, поблагодарили за организованное мероприятие.

 Психолог отделения сопровождения замещающих семей Черных Т.П.